Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 18-19 (2015); 111-128 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 18-19 (2015); 111-128 ; 2659-9589 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Rosa Cid Galante: O Ensino Primario en Ourense no Primeiro Terzo de Século XX: Ourense: Deputación provincial, 2104, 352 pp. ISBN: 978-84-9255-480-5

Authors : Cid Rodríguez, Antía

Subjects: Primary education; Ourense; enseñanza primaria20th century

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 18-19 (2015); 277-279 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 18-19 (2015); 277-279 ; 2659-9589 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Values education in the Institución Libre de Ensinanza in Spain: ethics and aesthetics ; La educación en valores en la Institución Libre de Enseñanza en España: ética y estética ; A educación en valores na Institución Libre de Ensinanza en España: ética e estética ; A educação em valores na Instituição Livre de Ensino em Espanha: ética e estética

Authors : Bolaño Amigo, María Eugenia

Subjects: Institución Libre de Ensinanza; values education; ethics

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 18-19 (2015); 129-144 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 18-19 (2015); 129-144 ; 2659-9589 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Fernando Barcia and Bernardo Mato: a snapshot of republican pedagogy ; Fernando Barcia y Bernardo Mato: breve conceptualización de una pedagogía republicana ; Fernando Barcia e Bernardo Mato: breve conceptualización dunha pedagoxía republicana ; Fernando Barcia e Bernardo Mato: breve conceitualização de uma pedagogia republicana

Authors : Paz Cabo, Miguel

Subjects: education; republic; secularism

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 27 (2023); 295-304 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 27 (2023); 295-304 ; 2659-9589 ; 1138-5863

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A dimensión educativa das Irmandades da Fala. Algunhas propostas e realizacións ; La dimensión educativa de las 'Irmandades da Fala': Algunas propuestas y realizaciones ; A dimensão educativa das 'Irmandades da Fala': Algumas propostas e realizações ; The Irmandades da Fala and education: proposals and actions

Authors : de Gabriel, Narciso

Subjects: Irmandades da Fala; A Nosa Terra; language

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 27 (2023); 337-362 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 27 (2023); 337-362 ; 2659-9589 ; 1138-5863

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A view of education in the mid 19th century: The “Dictionary of Education and Teaching Methods” by Mariano Carderera ; Una visión educativa a mediados del siglo XIX: El 'Diccionario de educación y métodos de enseñanza' de Mariano Carderera ; Unha visión educativa a mediados do século XIX: O “Diccionario de educación y métodos de enseñanza” de Mariano Carderera ; Uma visão educativa em meados do século XIX: O 'Dicionário de educação e métodos de ensino' de Mariano Carderera

Authors : Prado Gómez, Antonio

Subjects: dictionary; discipline; women's education

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 18-19 (2015); 195-223 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 18-19 (2015); 195-223 ; 2659-9589 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Ana Lúcia Cunha Fernándes (2012). A construçâo do conhecimento pedagógico: análise comparada de revistas de educaçâo e ensino; Brasil- Portugal, 1880-1930: Lisboa: Fundaçâo Calouste Gulbenkin, 2012, 399 pp. ISBN: 978-972-31-1448-5

Authors : Costa Rico, Antón

Subjects: education; pedagogical knowledge; magazines

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 17 (2013); 274-275 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 17 (2013); 274-275 ; 2659-9589 ; 1138-5863

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The beginnings of the Galician Language introduction into the teaching (1963-1977) ; Inicios de la galleguización de la educación (1963-1977) ; Inicios da galeguización do ensino (1963-1977) ; Início da galeguização da educação (1963-1977)

Authors : Villanueva Gesteira, María Dolores

Subjects: Galician Language introduction into teaching; claims; associationism

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 16 (2012); 41-56 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 16 (2012); 41-56 ; 2659-9589 ; 1138-5863 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Vázquez Ramil, Raquel & Porto Ucha, Ángel Serafín, Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

Authors : Maneiro Alonso, Cristian

Subjects: España; Formación do profesorado; Ensino primario

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

Authors : Maneiro Alonso, Cristian

Subjects: teacher training; Spain; primary school

Source: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; Vol. 26 (2022); 325-329 ; Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación; V. 26 (2022); 325-329 ; 2659-9589 ; 1138-5863

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي